ACT 01 · 认出那个小院
“这里，我小时候见过。”
石磨、竹篓、爬上屋檐的葫芦藤。父母认出自己的童年，孩子却盯上了七颗正在发光的葫芦。工作人员以山中引路人的身份，邀请全家读一封来信。
“山路有些难走。要是你们愿意，就带上彼此，一起来看看吧。”
家庭动作各自挑选一种想尝试的本领，组成自己的救援队。
01 / THE STORY · 故事缘起
山里来了一封信。收信人，是你们。
一段为亲子乐园创作的冒险，
从那个熟悉的小院重新开始。
ACT 02 · 故事突然需要你
灯暗下来，七色光散入山中。
小院传来求助，通往爷爷的路被机关遮住。七兄弟留下线索：找到不同本领，就能穿过妖洞、把爷爷带回家。
叙事作用每个项目都有前进的理由，每一次完成都会改变眼前的反馈。
ACT 03 · 轮到孩子带路
“你看不见的地方，我可以告诉你。”
观察窗里的符号只有孩子看得见，外侧的方向提示在家长手中。到了水道边，两人又交换角色。一路上，带路的人不断变化。
核心机制信息互补、动作配合、允许重试。共同完成比单人抢先更有价值。
试试这段协作 →ACT 04 · 一起回家
出发时是熟悉的童年，回来时是共同的故事。
七色光在藤心汇合，石门开启。爷爷回到小院，家庭也回到出发的地方。一张合影、一只亲手做的葫芦灯，把今天留下来。
情绪落点结束不是计分排名，而是每个人都记得：刚才有一个地方，多亏了你。
